📚 活动目标
情感目标:理解故事内容,能专心倾听故事,对有生活哲理的趣味童话感兴趣
能力目标:知道人有各自的本事,别小看自己,培养自信心
认知目标:学说完整句"我不会……,可是我会……"
语言目标:培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯
🎯 活动重点难点
重点:理解故事内容,感受小象的心理变化过程
难点:学说完整句"我不会……,可是我会……",理解每个人都有自己的本领
🛠️ 活动准备
小象、小鸟、蛇、狮子、老虎等动物图片
故事课件和音频
句型图谱"我不会……可是我会……"
绘画材料:白纸、彩笔等
故事课件和音频
句型图谱"我不会……可是我会……"
绘画材料:白纸、彩笔等
📖 详细活动过程
一、导入活动(5分钟)
1. 激发兴趣:
师:"小朋友们,你们见过会飞的动物吗?"(小鸟、蝴蝶、蜜蜂等)
师:"今天老师要给大家讲一个特别的故事,有一只小象也想飞,你们觉得小象能飞吗?"
2. 引出主题:
出示小象图片,引导幼儿观察小象的特征,为故事学习做铺垫。
二、故事学习(20分钟)
1. 完整欣赏故事(配合动态演示)
教师结合右侧动态演示,完整讲述故事,让幼儿初步感受故事内容。
2. 分段理解故事
• 小象为什么想飞?(看到小鸟在天空飞翔,很羡慕)
• 小象是怎么学飞的?结果怎样?(爬上树学飞,摔了跟头)
• 其他动物是怎么安慰小象的?
- 蛇说:"我不会飞,可是我会在树上睡觉"
- 狮子说:"我不会飞,可是我能跳过宽宽的大河"
- 老虎说:"我不会飞,可是我会游泳"
• 小象最后发现了什么?(自己力气大,会搬木头)
3. 学习句型
引导幼儿学说"我不会……,可是我会……"的句型,理解每个人都有自己的本领。
三、互动讨论(10分钟)
1. 讨论"我的本领"
师:"小朋友们,你们都有什么本领呢?"
鼓励幼儿用"我不会……,可是我会……"的句型说说自己的本领。
2. 角色扮演
请幼儿分别扮演小象、小鸟、蛇、狮子、老虎,表演故事对话。
四、拓展活动(5分钟)
绘画活动:画出自己的本领
幼儿用绘画的方式表现自己的本领,并向同伴介绍。
💭 活动反思
成功之处:
1. 动态演示生动形象,有效吸引了幼儿注意力
2. 句型学习循序渐进,幼儿掌握较好
3. 情感教育自然融入,幼儿理解了"每个人都有自己本领"的道理
需要改进:
1. 可以增加更多互动环节,让每个幼儿都有表达机会
2. 角色扮演时间可以适当延长
3. 可以准备更多动物本领的实例,丰富幼儿认知
🎬 小象飞行动态演示
点击按钮,观看小象的飞行之旅!小象想要像小鸟一样在天空中自由飞翔...
🎵 故事音频
播放故事音频,让幼儿边听边看动画演示
演示说明:
1. 🚀 开始飞行:小象充满希望地尝试飞翔
2. ⬇️ 摔下来:小象从树上摔下来,但不放弃
3. 🔄 重新开始:回到起始位置
4. 💪 展示本领:小象发现自己搬木头的本领
1. 🚀 开始飞行:小象充满希望地尝试飞翔
2. ⬇️ 摔下来:小象从树上摔下来,但不放弃
3. 🔄 重新开始:回到起始位置
4. 💪 展示本领:小象发现自己搬木头的本领