🐘 会飞的小象 🦋

幼儿园大班语言活动教案

📚 活动目标

情感目标:理解故事内容,能专心倾听故事,对有生活哲理的趣味童话感兴趣
能力目标:知道人有各自的本事,别小看自己,培养自信心
认知目标:学说完整句"我不会……,可是我会……"
语言目标:培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯

🎯 活动重点难点

重点:理解故事内容,感受小象的心理变化过程
难点:学说完整句"我不会……,可是我会……",理解每个人都有自己的本领

🛠️ 活动准备

小象、小鸟、蛇、狮子、老虎等动物图片
故事课件和音频
句型图谱"我不会……可是我会……"
绘画材料:白纸、彩笔等

📖 详细活动过程

一、导入活动(5分钟)

1. 激发兴趣:

师:"小朋友们,你们见过会飞的动物吗?"(小鸟、蝴蝶、蜜蜂等)

师:"今天老师要给大家讲一个特别的故事,有一只小象也想飞,你们觉得小象能飞吗?"

2. 引出主题:

出示小象图片,引导幼儿观察小象的特征,为故事学习做铺垫。

二、故事学习(20分钟)

1. 完整欣赏故事(配合动态演示)

教师结合右侧动态演示,完整讲述故事,让幼儿初步感受故事内容。

2. 分段理解故事

• 小象为什么想飞?(看到小鸟在天空飞翔,很羡慕)

• 小象是怎么学飞的?结果怎样?(爬上树学飞,摔了跟头)

• 其他动物是怎么安慰小象的?

- 蛇说:"我不会飞,可是我会在树上睡觉"

- 狮子说:"我不会飞,可是我能跳过宽宽的大河"

- 老虎说:"我不会飞,可是我会游泳"

• 小象最后发现了什么?(自己力气大,会搬木头)

3. 学习句型

引导幼儿学说"我不会……,可是我会……"的句型,理解每个人都有自己的本领。

三、互动讨论(10分钟)

1. 讨论"我的本领"

师:"小朋友们,你们都有什么本领呢?"

鼓励幼儿用"我不会……,可是我会……"的句型说说自己的本领。

2. 角色扮演

请幼儿分别扮演小象、小鸟、蛇、狮子、老虎,表演故事对话。

四、拓展活动(5分钟)

绘画活动:画出自己的本领

幼儿用绘画的方式表现自己的本领,并向同伴介绍。

💭 活动反思

成功之处:

1. 动态演示生动形象,有效吸引了幼儿注意力

2. 句型学习循序渐进,幼儿掌握较好

3. 情感教育自然融入,幼儿理解了"每个人都有自己本领"的道理

需要改进:

1. 可以增加更多互动环节,让每个幼儿都有表达机会

2. 角色扮演时间可以适当延长

3. 可以准备更多动物本领的实例,丰富幼儿认知

🎬 小象飞行动态演示

点击按钮,观看小象的飞行之旅!小象想要像小鸟一样在天空中自由飞翔...

🎵 故事音频

播放故事音频,让幼儿边听边看动画演示

演示说明:
1. 🚀 开始飞行:小象充满希望地尝试飞翔
2. ⬇️ 摔下来:小象从树上摔下来,但不放弃
3. 🔄 重新开始:回到起始位置
4. 💪 展示本领:小象发现自己搬木头的本领